广州、佛山三校联合开展中小学人工智能课程研修活动
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）为积极探索教育数字化转型，推进广东省智能教育名师培养，近日，由华南师范大学教育信息技术学院、广东省杨明欢名教师工作室、天河区教育信息和装备服务中心等联合主办了“基于核心素养导向的中小学人工智能课程优课解码研修活动”。此次研修活动共吸引了全国5000多人次线上观摩，700多人参与优课解码评课。
启动仪式上，华南师范大学教育信息技术学院院长张学波指出，本次二地三校三师联合的教学研修活动，旨在打造基于核心素养导向的中小学人工智能教育立体化精品课程，探索人工智能赋能的课程单元主题项目式学习与评价模式，促进学生的信息科技核心素养培养和第二课堂与第一课堂的有效衔接互补，促进教师的深度教研和信息技术教学应用能力的双重提升。
据介绍，本次联合线上教学的《电子门牌的设计与制作》课程共分为三节：原型开发、再设计与微创新、展示交流与评价，由来自广州、佛山的三位教师共同执教。本次课程以素养为本位，从单一课时走向单元的整体设计，进行了教学内容的重组和教学流程的重塑；以校园真实问题情境为导向，紧扣“新课标、新课程”理念，配套数字化学习资源、教学套装、数字平台等，引领学生开展了人工智能课程单元主题项目式学习与多模态评价活动，基本实现了一个完整项目的闭环实施。
本次活动应用了多元的信息技术手段，包括依托智能教学平台实现线上线下教学联通；在学习过程中应用图形化编程软件、点阵笔、教材以及学习评价系统等帮助学生开展实践活动；通过多点抓拍与直播推流，让在线观摩的嘉宾与老师犹如身临其境，充分展现了技术赋能教师教学、学生学习与教师研修的优势。
查看全文
作者最近更新
-
石墨烯传感器助力“意念控制”机器人中国机器人网
2024-07-15 -
江南大学团队让微型机器人实现精确路径跟踪控制中国机器人网2022-10-20
-
视比特机器人CEO邓文平博士：3D视觉行业拐点已至中国机器人网2022-10-20
评论0条评论